AI 교육의 목표가 추상적이어서 과정을 비교하기 어렵습니다.
HRD PLANNING AND REVIEW
교육 목표를 확인할 수 있는 행동으로 바꿉니다
AI 교육의 대상과 목표, 진단 문항과 결과물 평가 기준을 함께 설계합니다. 현업 적용 점검과 성과 측정의 범위는 보유 자료와 운영 조건에 맞춰 협의합니다.
맞춤형 교육 구성 예시 / 시간과 범위는 상담 후 협의
HRD 교육 설계 안내
누가 배우고,
무엇을 만들까요?
수료 인원과 만족도만으로 업무에서 무엇이 달라졌는지 판단하기는 어렵습니다. 교육 이전에 할 수 있는 일과 이후 직접 수행할 일을 정하고, 제출물과 적용 기록으로 확인할 항목을 나눕니다. 지표와 측정 시점은 예시에서 출발해 조직이 실제 확인할 수 있는 수준으로 조정합니다.
사전 진단과 수업 과제, 사후 점검을 연결하고 싶습니다.
교육의 결과를 근거 자료와 함께 보고해야 합니다.
교육 구성 예시
역할과 과제에 맞춰 배웁니다.
아래 구성은 협의의 출발점입니다. 실제 업무 자료와 보안 조건에 맞춰 모듈을 조정합니다.
함께 실습할 내용
- 직무, 도구 경험과 반복 업무를 설문 또는 인터뷰로 정리합니다.
- 공통으로 배울 내용과 직무별 심화 과제를 나눕니다.
- 입력, 결과물과 검토 기준이 있는 학습 목표를 만듭니다.
실습 산출물 예시교육 수요 요약과 대상별 학습 목표표
함께 실습할 내용
- 근거 확인, 누락과 업무 적합성 등 과제 평가 항목을 정합니다.
- 사전, 사후에 비교할 실습과 현업 적용 확인 시점을 설계합니다.
- 기록 가능한 지표와 해석의 한계를 함께 보고서에 정리합니다.
실습 산출물 예시평가표 예시와 현업 적용 점검, 결과 보고 구성안
교육 운영
준비부터 현업 적용까지
강의와 실습, 검토를 함께 설계합니다. 후속 코칭이나 별도 개발의 범위는 상담에서 정합니다.
- 01
교육 요구 분석
참여자의 경험과 실제 업무, 사용 환경을 먼저 확인합니다.
- 02
맞춤 교육 설계
대상별 학습 목표와 실습 과제, 결과물을 정합니다.
- 03
실무 프로젝트
업무 자료로 직접 만들고, 동작과 결과를 검토합니다.
- 04
팀의 업무로 적용
결과물과 활용 방법을 공유하고 후속 과제를 정리합니다.
상담 전에 정리하면 좋은 것
- 교육의 필요 배경, 대상과 현재 사용하는 지표
- 진단, 과제와 현업 점검에 참여할 담당자
- 비교 가능한 업무 자료와 결과 보고의 사용 목적
자주 묻는 질문
시작 전에
확인해 보세요.
교육 성과를 어떤 수치로 측정하나요?
과제 완성도, 검토 오류와 실제 적용 기록 등 교육 목표에 맞는 지표를 협의합니다. 측정 자료가 없는 상태에서 생산성 향상률이나 투자수익률을 확정하지 않습니다.
사전, 사후 진단과 현업 적용 점검을 모두 할 수 있나요?
필요한 항목과 수행 시점, 자료 수집 가능 여부를 확인해 설계할 수 있습니다. 운영 기간, 비용과 담당자의 협조 범위는 별도로 정합니다.
예시 평가표를 바로 인사평가에 사용할 수 있나요?
이 구성은 학습 진행과 결과물 검토를 위한 예시입니다. 조직의 인사 판단에 사용하려면 목적, 기준과 내부 절차를 별도로 검토해야 합니다.
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